HackerRank trouve des lacunes de nouvelle génération

HackerRank a produit son rapport sur les compétences des développeurs 2020, le qualifiant de plus grande enquête de ce type jamais publiée. Il y a trop à digérer en un seul regard, nous commençons donc par ses conclusions sur l’éducation et la formation du point de vue des développeurs et des gestionnaires d’embauche.

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HackerRank qui a commencé comme communauté de compétition pour les programmeurs est ensuite devenu une plate-forme d’embauche qui a utilisé des défis de codage et se réfère désormais à lui-même comme:

l’entreprise de compétences en développement qui aide les entreprises à attirer, évaluer et embaucher les meilleurs talents techniques du monde entier.

HackerRank lui-même et la taille de son enquête augmentent chaque année. Lorsque la première enquête (2018) a été publiée, sa communauté de développeurs s’élevait à environ 3,2 millions et ses résultats provenaient de plus de 39000 développeurs de logiciels. L’enquête de l’année dernière concernait plus de 70 000 développeurs et la communauté était passée à 5 millions. Les statistiques pour le rapport 2020 sont que plus de 116 000 développeurs de 162 pays ont répondu à l’enquête et présenté les résultats, le co-fondateur et PDG Vivek Ravisankar, PDG écrit:

Chez HackerRank, nous avons plus de 7 millions de développeurs dans notre communauté. Cela représente plus de 25% des développeurs mondiaux qui utilisent HackerRank pour améliorer leurs compétences en codage.

Une question que nous visitons de temps en temps est de savoir s’il est nécessaire d’avoir un diplôme universitaire pour avoir une carrière dans le développement de logiciels – soulevé le plus récemment en Obtenez un diplôme en informatique en 2020. L’enquête de HackerRank montre que, du côté de l’embauche, il existe une différence marquée entre les entreprises de tailles différentes.

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Près du tiers des développeurs de petites entreprises (1 à 49 employés) n’ont pas obtenu de diplôme de baccalauréat, une proportion qui tombe à seulement 9% dans les entreprises de 10 000 employés ou plus.

Le débat Bootcamp ou Collège est celui que nous avons examiné précédemment et les conclusions de HackerRank suggèrent que les gestionnaires d’embauche et les développeurs en viennent de plus en plus à évaluer les bootcamps.

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Près de la moitié des responsables du recrutement ont recruté un diplômé du bootcamp et en réponse à la question “Trouvez-vous que les diplômés du bootcamp sont mieux équipés pour le travail que les autres embauches?” un troisième a répondu oui:.

Le rapport indique:

72% des gestionnaires d’embauche qui ont embauché un diplômé du bootcamp ont estimé qu’ils étaient également ou mieux équipés pour le travail que les autres embauchés. Selon les gestionnaires, les principales raisons pour lesquelles les diplômés du bootcamp dépassent sont:

    1. Capacité d’apprendre rapidement de nouvelles technologies et langues (71%)
    2. Forte expérience pratique (61%)
    3. Désireux d’assumer de nouvelles responsabilités (52%)

Le rapport attire également l’attention sur le fait que:

La génération Z est plus susceptible que toute génération précédente d’utiliser des bootcamps. Près d’un sur six déclare avoir utilisé des bootcamps pour acquérir de nouvelles compétences.

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Globalement, les Bootcamps sont le moyen le moins populaire d’acquérir de nouvelles compétences parmi les quatre groupes d’âge. Le plus populaire lorsque vous agrégez est “Sites Web pour développeurs (par exemple GitHub) avec des cours en ligne, mais parmi la génération X YouTube est le plus populaire. Cela est cohérent avec les résultats que nous avons signalés à partir d’une enquête de CodinGame où You Tube était le deuxième itinéraire le plus populaire pour améliorer les compétences et se tenir au courant, voir Ce qui fait vibrer les développeurs.

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Il existe également des constatations liées à l’âge en ce qui concerne la première langue de codage apprise.

Le rapport note:

Moins de 39 ans? Il y a de fortes chances que la plupart de vos pairs aient appris à coder en C.

La plupart des baby-boomers et de la génération X – ou ceux âgés de 40 à 74 ans en 2020 – ont appris à coder en BASIC.

Ce que je trouve intéressant à ce sujet, c’est ce qu’il dit sur la voie formelle et informelle pour apprendre à coder. Si vous avez commencé à coder en BASIC dans les années 1980 ou 1990, ce n’était probablement pas à l’Université – Pascal était le choix pour le monde universitaire à l’époque. Cela correspond à une conclusion de la première enquête sur les compétences des développeurs HackerRank, rapportée dans Jamais trop tôt pour coder selon HackerRank, que près des trois quarts des répondants étaient autodidactes.

Ni Python, qui est actuellement le langage le plus populaire pour enseigner l’informatique, ne manque, ni JavaScript qui a été le langage le plus populaire sur GitHub, n’est inclus ici et je pense que s’ils avaient été le modèle aurait pu être très différent.

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Plus d’information

Rapport sur les compétences des développeurs HackerRank 2020

Présentation du rapport 2020 des compétences des développeurs de HackerRank

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